Jun.-Prof. Dr. Daniel Fiedler
Bildungsmythen im Fach Musik auf der Spur [3 ECTS]
- Mittwoch, 14 – 16 Uhr (c.t), Raum HG-08.34
- Beginn: 1. April 2026
Diese Veranstaltung ist im Studiengang BA/MA LA Gym als Proseminar für Musikpädagogik im Bereich Wahl Wissenschaft anrechenbar.
Bildungsmythen sind weit verbreitete Überzeugungen über Lehr- und Lernphänomene, die nicht nur dem aktuellen Forschungsstand widersprechen, sondern sich auch hartnäckig halten (z.B. Lernstile). Sie treten auch im Fach Musik auf – oft in Form von Plattitüden wie „Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr“ oder „Musik macht schlau“. Obwohl für viele dieser fragwürdigen Überzeugungen keine oder widersprüchliche Evidenz vorliegt, sind sie teilweise weit verbreitet und haben es geschafft, zum Allgemeinwissen zu werden (z. B. Mozart-Effekt). Obgleich diese Mythen manchmal aus einem Fünkchen Wahrheit erwachsen, können sie Lehrpersonen, Lernenden und auch pädagogischen Professionen auf vielfältige Weise schaden.
Ziel des Seminars ist es, Bildungsmythen im Fach Musik zu identifizieren, zu analysieren und mithilfe wissenschaftlich etablierter Vorgehensweisen (z.B. Pre- und Debunking) sowie Forschungsbefunden aus der pädagogischen Psychologie und der Musikpädagogik/-psychologie zu widerlegen.
Eine Anmeldung zur Teilnahme ist erforderlich und ab dem 1. März 2026 über den begleitenden Moodle-Kurs möglich.
- Kursleitung: Jun.-Prof. Dr. Daniel Fiedler